培训班需要制度来规范学生或老师行为。管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。下面的11篇培训学校管理制度是由高考家长帮精心整理的培训学校管理范文模板，欢迎阅读参考。

培训学校管理制度 篇一

一、考勤与请假制度

1、学员参加学校统一安排、组织的各项教学活动都实行考勤。因故不能参加者必须请假，未经请假或超假者一律按旷课处理。

2、学员因病需请假，必须持医院有关证明，病假超过教学计划课时的。百分之三十不能参加培训考试。

3、学员一般不准请事假，如遇特殊情况必须经本人所在单位许可，校方酌情准假。

4、请假一天内由班主任批准；二至六天内由培训部批准；六天以上由主管校领导批准。

5、请假者必须按规定办理请假手续，不许口头请假和代请。

6、学员请假理由必须真实，如发现有欺骗行为者，要进行批评教育，严重者可做退学处理。

7、学员考勤由班主任掌握，每天要点名，填写出勤记录，学员出勤情况记入本人学习档案。

8、不经准假擅自离校者，按自动退学处理。

二、教室管理制度

1、教室由教务科统一分配，班级使用并负责管理，任何部门和个人不得随意占用。

2、教室内配备的桌椅，严禁搬回宿舍或挪做工它用。

3、爱护教室的各种设备，无故损坏公物要按价赔偿，并根据情节给予纪律处分。离开教室要关窗、闭灯、锁门。

4、任课教师进入教室上课，学员要起立致敬，待任课教师答礼后方可坐下，下课时，待任课教师允许后方可离开教室。

5、学员上课时要脱帽，衣着要整洁，不准穿背心、短裤、拖鞋和围巾上课。学员上课时BP机、手机等通讯设备要关闭。不准在教师上课时发出声响。

6、学员上课时要注意听讲，不看与本课无关的书籍，不喧哗、不喝水，姿势端正，保持课堂肃静。对违犯课堂纪律的学员，任课教师要予以制止或批评教育，严重者可令其退出课堂。

7、任课教师提问时，学员要起立并认真回答问题，学员课堂发问应先举手，任课教师同意后方可起立发言。提倡学员与任课教师交流，对任课教师的讲解或解答有不同意见时，可在课后找任课教师讨论，不在课堂上辩论。

8、上课时间不准找人，无关人员不得进入教室。

9、要保持肃静、严禁喧哗、打闹等，酗酒后不准进入教室。

10、不准在黑板、桌椅、墙壁上乱写、乱画，严禁随地吐痰、乱扔纸屑杂物等。要保持室内卫生。

11、值日生要认真清扫教室，及时擦黑板。认真为任课教师服务。

12、培训结束时班级要组织学员对教室进行一次全面清扫，清洁完备后交教务科验收。

三、就餐制度

1、学员应在学校规定的食堂就餐。就餐时要按顺序排队，不许夹楔、拥挤等。

2、学员不得在食堂大声喧哗，不得与食堂工作人员发生争执，有问题及时向班主任、学校反映解决。

3、学员应爱惜粮食和就餐公共设施，剩菜剩饭倒入指定地点，不得直接倒在桌面和地下。

4、学员不准邀请本校中专学生在食堂或寝室酿酒。

四、会客制度

1、在上课及学校组织的集体活动时间不得会客。

2、会客时间为每天课外活动时间。

3、不准私留客人在学校宿舍住宿，特殊情况须经学校批准。

4、会客时必须遵守本校制度，办理会客手续，接受管理人员的询问和管理。

培训学校管理制度 篇二

一、课堂纪律

1、上课、上机凭听课证，中心将不定期的检查，无证不得听课上机；

2、点名：每次课由任课教师和辅导教师点名，旷课、请假累计超过3次者，将不允许申请延期学习；

二、机房纪律

1、上机时凭学员证对号入座，以后上机时座位不得调整，不准迟到早退；

2、上机凭听课证，无证不得进入机房；

3、学员须持本人听课证、上机卡上机，若将证件转交他人，取消其上课资格，且不允许延期；

4、机房内不允许抽烟、吃东西，不允许随地吐痰，不允许穿拖鞋，不允许大声喧哗；

5、按照教师布置的上机内容上机，若有问题，请及时向辅导老师提出；

6、如发现学员利用上课时间在机房上网聊天、看电影和看其它和学习无关的网站，则由机房值班教师或辅导教师没收其证件，一周内不允许上机，且不允许申请延期学习。

三、退费

1、原则上不允许退费，学员若因时间关系本期无法坚持完成学习，可申请延期学习；

2、特殊情况在开课前全额退费，开课一周内收取50元的手续及听课费。开课一周后不退费，教材费不退。

3、集体报名不能退费，特殊情况者，自己联系转让给其他同学，但必须到培训部办理相关手续。

4、退费时，学员需携带相关听课证、学员本人有效证件，以及本中心所开票据，中心工作人员将据此严格登记有关信息。没有上述三件，不予办理。

5、办理退费时间：周一至周五。周末不办理退费业务。

四、关于申请延期学习

1、申请延期学习需有书面申请，申请中注明延期学习的原因及希望再次学习的时间；

2、申请延期的学员只能申请参加相同培训班的听课，不含上机学习；

3、延期学习的申请须于课程结束前一周内交至培训主管处，由培训主管统一管理。

五、关于证件

1.学员应妥善保管证件，不得转借他人使用；

2.因证件丢失，须补办听课证者须交纳工本费5元。

培训学校管理制度 篇三

为加强培训班的日常管理，保证正常的教学秩序和培训质量，特制订此制度。

一、学员守则

1、每个学员必须自觉遵守培训班的各种规章制度，维护正常的教学秩序，服从班主任及任课教师的统一领导和指挥。

2、按时报到，交验证件（本工种《安全资格证》或《特种作业操作证》），按要求交齐办证所需的费用、照片等。

3、准备好学习用品（包括笔记本、笔、操作规程等）。

4、按指定位置坐好，前后对齐。

5、遵守作息时间，不旷课，不迟到，不早退，不间退。

6、无特殊情况不准请假，特殊情况需书面向培训中心主任请假。缺课2天以上（包括2天）不予结业。

7、遵守课堂纪律，上课坐姿端正，着装整齐，不敞胸露怀，不趴桌、不躺卧，不随便讲话，不看与上课无关的书籍，不得干扰正常的授课秩序。

9、课间不得大声喧哗，追逐吵闹，严禁班中喝酒或进行各种娱乐活动。

10、教室内严禁吸烟，爱护公物，搞好环境卫生。

11、结业实行闭卷考试，要认真遵守《考场规则》。

12、课间课下严禁擅自动用电教设备，违者罚款50元。

13、损坏教学设备的学员，按矿管理制度进行处罚。

二、考勤管理

1、班主任对培训班学员考勤管理负全面责任。

2、学员持有关证件（本工种《安全资格证》或《特种作业操作证》），按时报到，班主任按要求做好学员入学资格查验，填写《学员登记簿》。

3、冒名顶替安排培训，每人次罚顶替者及该单位责任人各100元。

4、按学员登记簿建立学员考勤台帐，班主任每天点名不得少于2次，培训班原则上不准假，特殊情况凭假条向培训中心主任请假。

5、学员迟到罚款20元、早退罚款50元、间退每节罚款20元，累计缺课7学时者，按缺勤1天处理，取消本次培训资格。无故旷课，旷课半天者罚款50元并不予报工，旷课1天以上（含1天），罚款100元，并取消本期学习班结业资格。

6、培训班学员由培训中心统一报工。班主任要准确记录学员的出勤情况，培训班结业后如实报给学员所在单位及工资部门。

三、奖惩制度

1、学员违反《考场规则》罚款20元；严重者取消其考试资格，按考试不及格处理，并罚款50元，只给一次补考机会。

2、培训考试不及格者罚款50元，补考不及格再罚100元。补考两次不及格者待岗学习，直至合格。

3、成绩优异者（95分以上）向矿里推荐，与矿评优选先挂钩。

培训学校管理制度 篇四

一、基本要求

1、参训人员必须准时参加院团委、学生会组织的培训。如遇特殊情况不能参加培训，须向团委书记请假。

2、参训人员应充分认识开办培训班的目的和重要性，积极参加院团委、学生会安排的各项课程，。

3、培训期间，学员需佩戴校徽，以饱满的精神状态参与培训，为培训创造良好的人文环境。团队训练和实践锻炼活动时须听从指挥，服从安排，做好安全预防，确保自身与他人生命财产安全。

4、参训人员在日常生活工作中，应以《大学生日常行为规范》为标杆，维护自身形象，以身作则，在同学中起带头模范作用。

二、课堂纪律

1、遵守培训作息时间，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况必须履行请假手续。

2、参训人员进入教室后需按规定签到、不得代签。

3、保持教室及周围环境的安静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈，随意进出教室，保持正常的教学秩序。

4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调成静音状态，严禁在课堂上接打电话。

5、参训人员不得在课堂上私下讨论问题，如对课程安排或授课内容有意见或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。

6、参训人员上课要认真听讲，讨论时踊跃发言，积极参加各项课程培训，完成老师安排的任务，并结合自身实际，撰写2000字以上心得体会（或学习论文），于培训结束后一周内交至院两委办公室。

三、奖惩制度

1、学员若无故旷课一次或事假病假三次，迟到早退和违反课堂纪律三次给予批评，无故旷课二次取消培训资格。

2、参训人员在培训期间受到学院行政处分的，一律取消培训资格。

3、培训期间，参训人员出勤、学习等情况，将作为评优评先和推荐入党的重要依据。

4、经考核合格，表现优秀者，颁发结业证书。

四、培训环境管理

1、爱护教室内的课桌椅、黑板等教学设施。

2、未经允许请勿动用教室内的音响、投影、电脑等教学设备。

3、教室内禁止吸烟、吃零食。

4、养成良好的公共卫生习惯，自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。

培训学校管理方案 篇五

一、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制订学校发展规划和行政工作计划，研究、决定学校行政的重大问题。

二、会议由校长主持，总支书(副书记)和全体副校长参加。必要时，总支委员到席参加。

三、校长办公会议原则上每月举行1—2次，要明确时间，列入校长工作日程表。必要时也可临时召开。

四、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。

五、会议要充分发扬民主，讲究效率，一般情况下，由校长最后作出决定并负责组织实施。

六、校长因病因事暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间作出的有关决定，在校长在职后应予报告。

七、由校长办公室主任做好会议记录，建档备查。

八、与会者必须服从并执行决定，不同的意见可以保留，不得泄漏讨论情况与不同意见。

培训学校管理制度 篇六

为了办好（网络）培训班，抓好培训质量，达到预期的培训效果，制定此培训班管理制度。

一、学员必须遵守公司及教育培训中心的有关培训规章制度。

二、学员必须按培训课程表安排学习培训课程，不学习者按旷课处理。

三、学员在培训期间原则上不准请假，确因工作需要或因病不能参加者，必须向教育培训中心出示所在工作单位分管领导批准的请假条，经教育培训中心领导批准后方可停课，无故缺课视为旷课。

四、按时完成作业，无故不交作业者视为旷课，取消作业成绩。

五、旷课学时超过总学时的20%取消培训资格并通报学员所在单位，面授期间迟到、早退按教育培训中心培训班管理制度进行罚款。

六、作业不得抄袭，作业完全一样者均视为作弊，作业成绩取消。

七、准时参加考试，无特殊情况错过考试不予补考。

八、学习最终成绩及学习情况将通过电邮发至单位负责人邮箱。

九、学习期间违反其他相关制度所罚款项按照公司相关规定执行。

培训学校管理方案 篇七

学校实行独立财务制度并专门开设银行帐户进行独立核算，开户行是南京银行健康路支行，帐号是__________为了进一步规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务：

1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

二、财务管理体制

1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。

2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。

3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。

三、预算及收入管理

1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。

2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。

3、学校收费实行一费制。

四、支出管理

1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。

2、学校支出包括：

⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。

3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校行政组审批。

五、资产管理

1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。

3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。

4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、固定资产管理制度。

六、财务监督和检查

1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪律的`保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导处理。

2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。

4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

七、财务报告和财务分析

1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。会计室应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。

2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。

培训学校管理制度 篇八

根据区培训工作重心下移、重在课改、研训一体的要求。我校的校本培训，必须围绕新课程，注重新理念，探索新方式，从学校实际出发，突出重点，制订好培训计划，向每一位教师提出硬任务，讲究团队合作，与教师考核评价相挂钩。 提出在校本培训中务求坚持“八个结合”，即：

①集中培训与跟踪培训相结合；

②专题研讨与参与式培训相结合；

③全员培训与骨干教师培训相结合；

④实验、教研、科研相结合；

⑤课堂教学与开展活动相结合；

⑥教研与校本培训相结合；

⑦培训与考核相结合。同时，进一步强化制度管理，落实保障措施。确立以下培训制度：

1、建立以校长为第一责任人的领导小组，由师训专管员负责日常培训的安排与考核，并做好资料的积累。

2、通过组织听专题报告、看音像资料、办心得交流、参观访问等形式，提升教师素养，拓展知识。

3、有计划地安排教师参加市、区组织的各类教研和观摩活动，加强备课组建设，开展切实有效的教研活动，进行理念、课程、教材、教法的培训，实现研训一体。

4、经常组织青年教师教学评比或研讨活动，上好实践课、研究课、示范课，通过说课、上课、听课、评课等相互切磋，共同提高。

5、鼓励教师在教育教学实践中开展研究，认真进行教学反思，开展案例分析，写好教育随笔和论文。

6、为教师搭建成长平台，做好校级骨干以及教有特色、教有实绩教师的评选，要求骨干教师或课改积极分子将外出学习的体会带回学校，发挥好引领和辐射作用。

7、对在教育教学能力相对较弱的教师，采取与骨干教师结对的办法，使其改变教育观念，改进教学技能和教学方法，积累教学经验，提高教学质量， 以适应教学需要。

8、在校内为新教师配备业务上的带教教师，使新上岗的青年同志能尽快地适应工作，提升职业道德和教育教学能力。

9、学校通过组织外出学习、举行德育观摩课、每月集中培训和自我学习等方式，加强对班主任的培训，使之具有一套行之有效的工作方法，得到绝大多数师生、家长的好评。

10、要特别关心英语教师短期外籍教师和教辅人员的岗位培训。

11、要求所有教师在规定的时间内完成学历达标，支持和鼓励教师参加高一层次的学历培训。

12、发挥报刊图书和网络资源的优势，开展教师自主学习，要在校园内形成读书学习的风气，提升培训的效益。

13、要积极利用区小学教研室、德育室、关工组和高校专家的力量，发挥名师指导作用。

14、学校要加大投入，在设备、经费和时间等方面给予保证。努力为教师创设更好的学习条件和发展环境。对在培训中成绩显著的教师，依照学校的规定，给予一定的奖励。

培训学校管理制度 篇九

一、培训要求

1、所有参训学员必须参加公司规定的培训课程，如遇特殊原因不能参加培训，应提前提出申请，经班主任同意后，方可退训，否则按旷课处理。

2、提前做好培训前的准备工作，培训期间统一作息时间，一切行动听从培训安排。

3、参培学员应充分认识培训的目的和重要性，积极配合圆满完成培训任务。

4、培训期间，学员应精神饱满、保持良好的精神状态，遵守课堂纪律，积极思考，努力提升个人专业技能。

二、课堂纪律

1、培训过程中，学员必须严格遵守培训规定和课堂纪律。严格遵守培训作息时间安排，不得迟到、早退、旷课。

2、参训学员进入教室后按规定位置入座。

3、保持教室及周围环境的安静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈、随意进出教室，保持正常的教学秩序。

4、上课期间应将手机等通讯工具关闭或调入震动状态，严禁在课堂内接打电话或发短信。

5、参培学员不得在课堂上私下讨论问题，如对课程安排或授课内容有问题、意见或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。

6、参培人员上课要认真听讲，讨论时踊跃发言，积极参加各项课程训练，完成老师安排的培训作业。

7、所有学员必须参加培训考试，培训不合格者不予发放签约培训结业证

8、培训考试成绩、学员出勤情况和课堂表现记入中国人寿新人招募甄选系统，作为日后入司的参考依据。

三、培训环境管理

1、爱护教室内的课桌椅、话筒、电脑等教学设施。不得在桌椅、墙壁以及各项设备等地方乱写乱画。

2、未经允许严禁随意动用教室内的音响、投影仪、电脑等各类教学设备。

3、教室内禁止吸烟、吃零食以及吵闹、嬉戏等影响正常教学的行为。

4、每天及时打扫教室卫生，保持教室干净整洁，桌椅摆放整齐。养成良好的公共卫生习惯，自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。

5、出入教室及公司其他区域应保持安静，不得大声喧哗，影响他人正常工作。

中国人寿沽源支公司 20__.11.2 .

培训学校管理制度 篇十

一、目的及范围

第一条、本公司为提高在职人员素质，改进知识和技能，以改善工作绩效特制订本办法。

第二条、凡本公司在职人员的教育培训及相关事项均按本办法办理。

二、权责划分

第三条、人力资源部教育培训的权责

1、举办公司共同性课程培训；

2、拟定、呈全公司年度、月份培训课程；

3、制定、修改公司培训制度；

4、上报公司在职教育培训的实施成果和改善方案；

5、编撰、指定共同性培训教材；

6、审议培训计划；

7、检查、考核培训的实施情况；

8、审查、办理公司派外人员培训；

9、研拟、执行其他有关人才开发方案；

10、拟定各项培训计划费用。

第四条、各部门的权责

1、汇总呈报全年度培训计划；

2、制定、修改专业培训规范；

3、确定讲师的人选；

4、举办内部专业培训课程培训及上报有关实施成果；

5、编撰专业培训教材；

6、检查本部门专业培训成果。

三、制定培训规范

第五条、人力资源部应召集有关部门共同制订公司人员在职培训规范，为实施培训提供依据，其内容包括：

1、各部门的工作职责分类；

2、各职责类别的培训课程及总时数；

3、各培训课程的教材大纲。

第六条、各部门组织机构、职能改变后，或因技术升级导致生产条件、设计开发过程发生变化时，人力资源部门应根据实际需要对培训规范进行修订。

四、培训计划的制定

第七条、各部门根据培训规范和实际需要，填写在职培训计划表，并交人力资源部审核。

第八条、人力资源部将各部的培训计划汇编成年度计划汇总表，上报总经理审核、签发。

第九条、各培训课程主办单位应在规定期限内，填写在职培训实施计划表，上报审核后，通知有关部门和人员。

第十条、临时性的培训课程，亦需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。

五、培训的实施

第十一条、培训主办部门应依据在职培训实施计划表按时实施培训，并负责该培训的全部事宜：如培训场地的选择、教材分发等。

第十二条、如有辅助材料，讲师应在开课一周前把原稿交人力资源部统一印刷，并确保上课时发给学员。

第十三条、各项在职培训实施时，参加培训的学员应签到，人力资源部应切实了解上课、出席情况。参加培训的人员应准时上课，因故不能参加者须办理请假手续。对于旷课、迟到、早退、不专心培训的学员参照平时奖惩规定处罚。

第十四条、人力资源部应定期召开检查会，以评估各项培训课程的实施成果，并予以记录，送交有关单位参考以利改进。

第十五条、各项培训结束后，应有相应的考试、测验，由主办单位或讲师负责监考，试卷应分为三至四类，由讲师提前选交主办部门。

第十六条、各项培训考试因故缺席者，事后一律补考，补考不参加者，一律以零分计算。

第十七条、培训考试的成绩、成果报告，作为考绩和升迁的参考。

六、呈报培训成果

第十八条、每期培训结束后，讲师应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，连同试卷交人力资源部，作为员工个人完整的培训资料保存。

第十九条、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训总结表及讲师小时费用申请表，会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送交人力资源部，以支付费用并存档以备查。

第二十条、如需支付教材编撰费用，主办单位应填报在职培训教材编撰费用申请表，经审核签发后支付。

第二十一条、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。

第二十二条、各部门每隔三个月应填写在职培训实施情况报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训实施情况。

七、培训的评估

第二十三条、每期培训结束后，主办部门应让学员填写在职培训学员意见调查表同考试答卷一并收回，送讲师转人力资源部审核，为今后再举办类似培训提供参考。

第二十四条、为评估各部门培训成效，各单位主管应填写培训成效调查表，由人力资源部汇总，并参考生产及销售绩效的变动，分析、评估培训成效，之后做成书面报告，经上报审核后分送各部门及有关人员，为下一次培训提供参考。

八、外派培训

第二十五条、各部门为适应工作、升迁等需要，推荐有关人员到外接受培训，须送人力资源部审议并上报总经理核准后，依人力资源管理规章办理出差手续。

第二十六条、外派受训人员返回后，应将有关资料，包括教材、考试成绩、结业证书等送人力资源部存档，并将其培训成绩记录于培训资历表。

第二十七条、外派受训人员将接受培训时所学的知识整理成册，作为讲习材料，并举办讲习会，自任讲师，向有关人员授课。

第二十八条、凡参加外派培训人员，均应相应填写个人外派培训申请表、个人外派培训记录表、及个人教学记录表。

九、附则

第二十九条、凡举办各种培训，均应以不影响工作为原则。

第三十条、人力资源部门进行年度考绩、晋升等活动时应参考受训人员的培训成绩、资历等。

第三十一条、本办法呈总经理审核批准后颁布实施，修改时亦同。

培训学校管理方案 第十一篇

一、指导思想：

探索新形势下行之有效的德育方法与途径，同时加强对德育工作的管理和考核，建立过程(平时)考核与终结(期中或期末)评议相结合，重在平时考核的考核评估机制，努力使德育工作科学化、规范化、正常化。

二、考核领导组

组长：

副组长：

成员：

领导组下设工作组，工作组由学校行政人员、后勤人员、值周组、值周班级、值周学生组成，主要职责是：负责情况收集整理、考核评估等具体工作。

三、考核对象：

班主任、下班教师。

四、考核内容及办法

1、学月考核

考核内容：班队纪律、环境卫生、安全工作、黑板报、表册资料、学生活动。

2、学期考核

考核内容：常规工作(15分)班级建设(15分)、体育卫生(30分)纪律(20分)、学生活动(25分)。

五、考核结果及使用

1、学月考核结果作为当月班级工作考核质量奖。

2、根据学期考核结果设班级评估一等奖6名；其余均为二等奖。

3、学期考核得分在85分以上的班级才能被评为校文明班；各级先进班队集体的推荐只能在学期考核前6名的班级中推荐；各级优秀班主任、辅导员只能在学期考核前6名的教师中推荐。

4、各班主任负责该班的班级考核结果，直接与当年的年度考核、增资、晋级挂钩。

六、班级常规管理考核未尽事宜由考核领导组负责解释。

三人行，必有我师焉。高考家长帮为大家整理的11篇培训学校管理制度到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作培训学校管理。

学员