上课导入语示范？

我用一节初一历史课来做示范，《三国鼎立》导入语，我首先播放电视剧三国演义片首曲，然后提出问题，同学们知道这首歌唱的是哪部电视剧吗？在这部电视剧中你最喜欢的人物是谁？你为什么喜欢他？

同学回答后导入新课，三国演义中这些经过艺术加工的人物同历史上真实的人物是否有不同呢？

今天这节课，我们就走进那个战火纷飞的岁月，了解那段真是的历史……这就是我设计的导入，欢迎大家批评指导。

池上导入语？

池上这首小诗的教学导入语是：同学们，我们我们来欣赏一些图片。（多媒体展示图片），看到这些美景，你能联想起我们学过的描写荷花的诗歌吗？（指生说），同学们积累的还真不少，今天我们就一起去荷花塘里走走，看哪里发生了什么事情。（板书课题） 齐读课题。

2、通过预习，大家知道这是一首古诗，古诗应该怎么学习呢？（出示方法）

知诗人--解诗题—抓字眼—明诗意

美术导入语？

大家喜欢美术活动，它能提高我们的审美情趣，今天我们开展哪些美术活动呢？让我带你们走进美术王国！

升旗导入语？

尊敬的各位老师，亲爱的同学们。大家早上好！ 伴着清晨的第一缕阳光，我们又迎来了新的一天，新的一周。

秋实有梦，从春华开始。涓流有梦，从大海开始。未来有梦，从现在开始。我们有梦，从这里开始。 今天，我们站在这庄严的广场，隆重举行本周升旗仪式。本次的升旗仪式由高一（2）班主持。

冬至导入语？

导入语有以下几种：

冬至将至，你们知道有哪些关于关于冬至的谚语大全。

冬在头，卖了被置头牛；冬太上腰，冻死猫；冬在尾，冻死鬼。

晴冬至，年必雨。冬至黑，过年疏；冬至疏，过年黑。（黑，指下雨）

冬至暖，冷到三月中；冬至冷，眀春暖的春旱。

冬至强北风，注意防霜冰冻。冬至下场雪，夏至水满江。

白鹭导入语？

自古以来，白鹭都是入诗入画的动物，张志和有“西塞山前白鹭飞”，杜甫有“一行白鹭上青天”，著名画家林风眠更是有《芦苇白鹭图》，白鹭究竟是怎样一种动物，受到文人墨客如此的青睐？来，让我们今天一起跟随郭沫若的脚步，走进白鹭，品一品这首精巧的诗吧！

夜色导入语？

导入:美丽的夜晚让人陶醉,迷人的景色让人充满遐想,今天就让我们再次走进《夜色》,看一看课文里的小朋友眼中的夜色是什么样的。

出塞导入语？

诗歌像一颗颗璀璨的珍珠闪耀在文学的王冠上。读诗，能够陶冶我们的情操；读诗，能够使我们的生活浪漫多彩；读诗，能够把我们带入古代惊心动魄的战争场景。现在，我们就随着诗人王昌龄的笔迹到古代多事的边塞去看看吧！

《出塞》唐 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

水调歌头导入语？

苏轼的《水调歌头》以“明月几时有，把酒问青天”作为导入语。“明月几时有”是在引出诗歌的主题——寂寞之意，而“把酒问青天”则是表现出寂寞胸中所要发泄的情感。这个导入语通过对寂寞和孤独的渲染，打造出诗歌的独特风格，引领读者进入苏轼的情感世界。苏轼的《水调歌头》是一首表现思乡之情和自由意志的爱国诗，通过对江南山水和时光的描述，表达了作者内心的感受，引导读者共感作者的情感。在中华文化中，这首诗往往被视为诗词中的经典之作，成为人们传颂的佳话之一。

刷牙导入语？

小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动

附：天天刷牙好

　　小牙刷，手中拿，

　　张开我的小嘴巴。

　　上下刷，里外刷，

　　牙齿刷得白花花。

　　早上刷，晚上刷，

　　没有蛀牙人人夸。

冬至