龙舟科学教案? 彩色喷泉科学教案?
龙舟科学教案?
一、龙舟的制作二、龙舟的动力学流体力学的原理三、划龙舟获胜的科学原理。
彩色喷泉科学教案?
活动目标:
1、乐于参与探究活动,敢于表达自己的想法。
2、通过操作感知孔越多,喷泉喷得越低;孔越少,喷泉喷得越高。
3、在活动中体验发现成功的快乐。
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
活动准备:
1、材料准备:一样大小的瓶子、瓶盖(孔的大小相同、数量不同)、大小粗细相同的针管、水、水盆、地毯、报纸、记录表格、抹布。
2、幼儿经验准备:会玩喷泉。知道用力大,水喷得高;用力小,水喷得低。
活动过程:
(一)一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高?
1、提出问题:
幼儿充分体验玩“喷泉”的乐趣,并提问:“一个孔和两个孔的喷泉哪个喷得高?为什么?”
2、幼儿猜想并记录:
鼓励幼儿大胆猜想,并能用自己的方式记录下来。
3、实验验证:
教师注意观察幼儿,了解幼儿的问题和发现并给以适时的支持与帮助。
预想与对策:
(1)玩的过程中存在操作技能上的问题,如喷泉的水柱总是喷到脸上、手上,有时瓶子爱倒:帮助幼儿发现操作技巧中的问题,寻找解决问题的方法。
(2)没有注意到要进行比较才能分辨出哪个喷泉的水柱喷得高:在幼儿操作过程中指导幼儿合理的分工与合作,轮流使用操作材料,边操作边观察。
4、结果与讨论:
鼓励幼儿大胆与同伴交流,关注每个幼儿的发现和感受,获得一个孔的喷泉喷得高、两个孔的喷泉喷得低的'经验。
纸杯火箭科学教案?
老师通过视频先让幼儿观察火箭,让幼儿探索火箭用纸杯怎么做,让幼儿分组讨论后,进行操作完成
认识橙子科学教案?
认识橙子教案:首先准备好水果橙子及橙子图片,让幼儿观察橙子图片,知道橙子是水果,橙子的形状,颜色。
每人一个橙子,让幼儿摸摸,闻闻,然后用手剥橙子,用鼻子闻闻香不香,再用嘴巴尝一尝。总结评价,最后大家一起画橙子。
烟花秀科学教案?
烟花科学教案 ,就是要知道烟花的安全事项 提高安全措施 让学生看到的各种烟花用剪贴和绘画的多种形式表现出来 。
水里的泡泡科学教案?
我们可以用一个水杯,里面装大约半杯水,放进一小截粉笔,注意观察水杯里的泡泡怎样的?
有趣的回声科学教案?
一、教学目的:
1、通过实验与信息交流,研究回声的产生及其应用。
2、培养学生主动探究、创新意识和实践能力。
二、教学准备:镜子、纸筒、手表、雨伞等。
三、教学时间:1课时
四、教学过程:
同学们,人站在山顶上,冲着对面的山头大喊一声,喂,你好吗?远处就会有一个声音回应你,喂,你好吗?这是怎么回事呢?原来声音向外传播时遇到障碍物,就会像球撞到墙上一样被弹回来,使声音再传到你的耳朵里。回声其实就是声音的反射。
科学教案袋鼠的秘密?
袋鼠是生活在澳大利亚的一种有袋类哺乳动物,他的幼崽在袋内长大,它的后肢强健有力是善于跳跃的动物,吃草和树叶。
有趣的星星科学教案?
活动目标:
1.能用抠剪等方法在纸上剪出星星图家。
2.观察阳光透过镂空的纸张时,光影的变化。
活动准备:
卡纸、笔、剪刀。
制作步骤:
在纸上画出星星图案,然后用剪刀将图案抠剪下来。
✨小朋友们自己动手画一画,剪一剪
请小朋友把剪出星星?图案的纸张带到户外,观察阳光透过镂空的纸张时,在地上呈现出的影子的形状、大小及其变化。
小朋友能不能发现纸张方位的变换与影子变化之间的关系?
科学教案:什么能发声?
只要是振动的物体都能发出声音。
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