在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是人美心善的小编阿青给大家分享的7篇我的班主任的相关范文。

我的班主任作文 篇一

韩老师，每当提起这个名字总使我们感到那样亲切、那样的和蔼可亲。她，高高的个子，一头乌黑的亮发，韩老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里，显得炯炯有神。

一次公开课上，老师问问题，同学们答得很棒，我们不得不从心底惊叹老师的功底！老师随便叫，被点到的同学个个聪明，老师一问，正确的答案便脱口而出，当老师叫到一个不爱说话的同学时，他满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁，半天吐不出一个字，当时，教室里静极了，大家都很紧张，害怕形影响了别人对我们班的评价，她胆小又不爱说话，公开课上怎么能抽他起来回答问题呢？这节课本上的很好，这下可要搞砸了，时间一点点过去，那个不爱说话的'同学终于吞吞吐吐地说出了答案。虽然不完整但还算正确，在老师的引导下，赢得了我们热烈的掌声。

事后，我们才知道老师如果不抽她，她失去的将是信心和下次回答问题的勇气。和公开课相比，一个学生的成长更为重要，老师的这一举动，所 他的背有点弯，像一棵树被风吹弯了。他坐在讲台桌旁，埋头批改我们的英语作业《教与学》。一本书，一支笔，一个正确的“A+”，积累在他的手中。他就这样目不转睛地盯着书，重复着同样的动作。我抬头看了看教室里的钟:1点15分，学校大门刚刚打开。

教室空无一人，只有几个早起的同学在认真做作业。他抬头看着我，轻声叫我“黎明”。然后，他递给我一本满是红笔字迹的《教与学》的书，上面夹杂着大大小小的红圈，让人眼花缭乱。

“这里清楚了吗？”他指着一个问题。我盯着作业本看了很久，茫然地摇了摇头。他拿出红笔，点燃了那一页。“应该是这样的……”他小心翼翼地告诉我答案的想法。因为近距离的接触，我抬头一看，发现他的脸憔悴了很多，一定是为班级伤透了心。

下午第一节课，科学易老师在讲台上，给我们讲盐酸的性质。此刻，我只是看着窗外，天空是蓝色的。我的心就像一只自由的鸟，很长一段时间我不知道它在哪里飞翔。突然，一个黑影挡住了部分蓝天。仔细看，吓得我像老鼠看见猫一样，缩回了头。熟悉的身影，他又来了！

课间休息时，我和同学们聊得很开心。当我回头看时，我又在门口看到了那个又高又瘦的身影。我看见他背着手站在门口，用锐利的目光盯着我们。我相信你已经猜到他是谁了。是的，他是姚老师，我们87班的班主任。他的存在无处不在，无论是上课还是课间休息。我知道，他在默默为我们付出！谢谢你，我的好老师！

我的班主任作文500字 篇三

我的班主任金老师，中等身材，圆圆的脸蛋，长长的睫毛，长着一双水灵灵的大眼睛，披着一头卷发。她是一个特别“善变”的人。

一个雨天的中午，我和一个同学在楼下玩，突然一名同学急匆匆地来找我们，说金老师叫我们快点行去。“我作业都清完了，还有什么事吗？”我心里嘀咕着，半信半疑地走上楼梯，刚刚走到教室门口，远远地就看见金老师的眼睛瞪得大大的，“恶狠狠”地看着我们，一看到我们，就对着我们大吼起来：“刚才我讲得很明白了，你们可以在教室里安静地看书，不要下去玩，下雨天，很容易摔跤的……”金老师不停地大声“训斥”着我们，好不容易“骂”完了，又让我们罚站。晚饭后，妈妈告诉我，金老师让我晚上九点钟给她打电话。我心想：完了完了，金老师这次肯定是太生气了，晚上一定又要接着“骂”我了。九点钟很快到了，我忐忑不安地拨通了金老师的电话，轻轻地叫了一声：“金老师好！”就马上把听筒拿得离耳朵远远的，奇怪的是，听筒里半天没有传出金老师的“吼声”，我把听筒贴近耳朵，只听到金老师温柔的声音，她表扬我爱阅读，是我们班的阅读达人，她鼓励我改掉骄躁的。毛病……。金老师从头到尾，只字未提白天的事。我一颗悬在半空的心终于落下了。

平日里，金老师如果看到我作业本上字写得“龙飞凤舞”，她就会毫不留情地让我重写，如果看到我抓紧时间，作业质量高，他就会练练夸奖我，甚至还会奖励我课外书。

我的班主任金老师真是一个“善变”的人啊！

我的班主任作文 篇四

树林在育林人的抚养下长成翠绿的一片，幼鹰在母亲的折翅下扑飞长空，犹如今天的我们拥有丰富的知识基垫，离不开当年老师的谆谆教诲。我的班主任就是这样勤勤恳恳的一位老师。

我的班主任，您总是披星戴月地给我们改作业，不知疲倦的教育着我们，这里，我要跟您说声“您辛苦了！”有些同学喜欢打架，您总是让打架的同学写一份深刻的检讨书，再带去办公室进行教育，我有时也被您批评，回家妈妈告诉我：“严是爱，松是害”。

我的班主任，上课时是那样的有趣，和蔼可亲，如教“告”时您会这样说：“一口咬掉牛尾巴”，我们很快就记住这些生字了。上课时，您会开启您的火眼金睛，谁搞小动作，您都能看得见。

您把我们当成自己的孩子对待，我们也把您当母亲对待，让我们共建这个美好的大家庭！老师永远是一盏明灯，指引我们向前！

我的班主任，我们爱您！

我的班主任作文 篇五

我有一个美丽、端庄，既严格又温柔的老师，每天见到她都是精神饱满、面带微笑，她就是我们208班的班主任彭巧珍老师。

彭老师每天都会穿得漂漂亮亮。老师很喜欢穿裙子，一穿上裙子就显得特别漂亮，像仙女一样美。她告诉我们，穿着整洁漂亮，人会显得精神焕发，同时也是尊重他人的表现。所以彭老师常常要求我们衣服要干净整洁，红领巾要佩戴好。

彭老师对我们要求很严格。上课的坐姿：脚要平，身要正。同学们谁都不会在课堂上讲小话、开小差，因为她最喜欢提问上课不认真的孩子。我们班有的同学做作业不认真，有的同学爰说谎，彭老师就会在课间单独找他们谈心，直到那些同学心服口服地低头认错。

彭老师有时候也很温柔。下课的时候，只要彭老师有空坐下来，同学们就喜欢围着老师，七嘴八舌与老师聊天，彭老师幽默亲切的话，经常逗得同学们哈哈大笑，这时候的彭老师跟上课时的彭老师可完全是两个样。

彭老师是同学们最喜欢的老师，我们都愿意像黏着妈妈一样永远黏着她。

我的班主任老师作文 篇六

这个学期我被安排到306中队，开学第一天，我怀着一颗好奇的心来到三(6)班学习。

我的新班主任姓姜，她留着一头乌黑乌黑的头发；有着一双亮而有神的`眼睛，好像我们上课时的一举一动她都能看见似的；她还有一张能说会道的嘴巴，讲课时游戏间，这张嘴经常把人给逗乐呢！

姜老师性格开朗，也很温柔，就像妈妈一样。但谁表现不好，姜老师眉头一皱，眼睛狠狠地一瞪，好像在说：“你怎么表现不好了呢？赶快改掉坏毛病吧！”这时，如果那个小朋友纠正了错误，姜老师又欣慰地笑了。刚开始我觉得姜老师和别的老师没什么两样，但有一件事让我改变了对她的看法。

有一天，我们看见姜老师有了黑眼圈，仔细一问才知道，原来姜老师前一个晚上为班级创建了一个博客，所以一夜没睡好。我又感动又好奇，感动是姜老师为了我们如此的辛劳，好奇是因为我还不知道我们的博客是什么样子呢。

一回到家，我就和妈妈上博客。一看，呀，内容可真丰富！有日志，有留言，有照片，还有音乐盒……真是五花八门，我和妈妈都看不过来了，于是我准备星期一和同学们交流交流。可那个星期偏偏停课了，大家只好通过“小小联合国”博客进行沟通，“小小联合国”一下子成了我们306中队最热线的“无声电话”，老师通过它发布公告、布置作业，同学们利用它发表评论、留言、介绍自己、了解他人。每次上博客时，我的脑海里就浮现出姜老师熬夜的情景。姜老师真是一个以身作则、传播知识、播撒幸福的人！

这个学期，如果谁表现好，姜老师就会给他一个小蜜蜂或大拇指的印章。每次我得到了印章的时候，我都感觉姜老师在向我加油助威。

啊，我为有这样一个好老师而感到自豪！

我的班主任作文 篇七

我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。

李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。

李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。

李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。

这就是我的班主任：李老师。她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心！

老师