计划不要排太满太紧，要留有机动时间，以便应对突发情况。接下来给大家分享教学计划表，希望对大家写教学计划表有所帮助。这里是爱岗敬业的小编为家人们分享的教学计划表优秀6篇，希望对大家有一些参考价值。

.认真开展学期初教学秩序检查 篇一

各单位教学秘书要于开学前认真校对课表，确保课程上课时间、地点无误，确保课表无冲突、无遗漏、无错误，并将有关信息及时通知学院领导、每位任课教师和每位学生。

各单位应特别提醒本学期将往翔安校区上课但至今尚未到过新校区的教师，以及部分新教师于开学前提前熟悉交通路线、教室地点和教室设备。

各单位应于第一、二周组织教学秩序的专项检查，确保教学秩序正常，学校研究生院也将组织教学指导小组，安排专门听课，检查落实开学初研究生课程教学情况。各单位要继续督促教师加强对学生的考勤管理，对于经常缺课的同学要及时分析、查找原因，并针对性地进行改进。

各单位要于开学前认真检查教学实验室、自管教室的教学准备情况。检查内容包括设备调试是否到位、实验耗材是否配备齐全、管理制度是否落实、卫生状况是否良好、指示标识是否明确，为新学期开学营造一个安全、舒适的教学环境。

,抓好学生综合素质评价 篇二

利用学校学生评价系统，多指标，多纬度全面对学生进行评价。采取教师评价，学生小组评价，学生自评，学生家长评价等多种纬度全面对学生进行评价，并把评价结果利用网络展示给学生，促进学生的全面发展和综合素质的提高。

,集体教研和课堂教学 篇三

1.突出集体教研的有效性。在原先成功经验的基础上，突出集体教研这项工作，有效的手段只有一条，就是教研处不仅仅是点点人头查考勤，必须深入到教研组内部参与教研，指导教研，看效果。把集体教研和课堂教学结合起来，跟踪学科组的课堂，深入了解教研和课堂是不是一致的，教研的结果是不是落实到每节课中。

2.实现课堂教学的高效性。实现课堂的高效，必须以课堂的规范为前提，所以给学生立下规矩再谈高效才会有效。我们的课堂现阶段还不能是开放的，还必须进行统一。一是实验中学的课堂必须使用导学案，特殊课型除外。二是实验中学的课堂必须是学生的课堂，每位教师必须培养出3—5名教师小助手，既突出了学生主体作用又减轻了教师的话语量又把培优落实在了课堂上，一举多得的事情可为。哪怕就让学生站在讲台上替我们读读题也是对学生的一种锻炼。

3.发挥示范作用，统一课堂模式，把实验中学的教学思想落到实处

鉴于上学期引领课的结果，出现了所谓"百家争鸣"的境况，这对于统一思想，形成教学特色有了难度。所以，本学期在进一步落实课堂教学模式问题上作如下安排：

步骤一：确立金生，辛刚两位教师为落实学校课堂思想的第一梯队人选。由他们二位老师分别准备两节课，一节新课，另一节为习题课。课堂教学基本形式为以导学案为载体，以老师小助手为辅助的问题解决教学模式。时间安排在第三周周一，二，三，四的最后一节课，周五最后两节课把学校的课堂意图灌输给大家，让大家明确实验中学的课堂是什么样的，除此之外的课一律不予认可，采取极端的方式硬性要求大家统一思想，实现学校教学要求。这四节课，全体一线教师必须听课，班内学生由二线教师负责纪律管理。

步骤二：发挥首席教师和中心教研组的作用，推进课堂模式。利用第三周一周的时间，由中心教研组组长牵头组织集体教研，主要任务为在学校统一的课堂教学思想指导下，制定推进方案，每位教师进行组内展示课备课。

步骤三：第四周开始至其中，各中心组按计划进行组内展示，中层以上干部分组，深入课堂掌握情况进行验收。首席教师做为第一个做课人。

步骤四：汇报展示。利用本学期下半段的时间，由各组首席教师首先展示，再由首席教师指派自己所带的徒弟进行第二轮次展示。学校对结果进行总结。本形式延续至下个学期甚至几个学期。

几点要求或说明：

(1)各学科中心教研组组长的职能就是组织，策划，实施学校课堂教学策略，把本组全体成员的课堂统一到学校教学思想这条路上来。另一项任务是负责个别教师的课堂管理的指导。

(2)首席教师的作用是示范，带动全组教师提高课堂水平的技术员。不仅如此，还要在整体上水平的基础上，拿出自己徒弟的得意之作。这个徒弟的确立必须是青年教师。

(3)备课组长的职能就是组织，指导备课组内教师备好每节课的导学案，实施学期教学计划的细活由备课组长带领组内教师来完成。

(4)在步骤三和步骤四的展示阶段，把教师培训和业务学习贯穿其中，学校给题目，给资料，本学期各中心组要进行四次集体培训和学习活动。

(5)教研处在听取各备课组本周工作计划后跟踪课堂听课与本落实学校课堂教学思想活动不矛盾。

(6)建议实施各备课组周教学计划模式，每周五将每组的下一周的教学计划交学校。

教学计划表 篇四

一、指导思想

依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在快乐中成长，特制定本计划。

二、工作目标

1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备。

1、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动。

3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。

4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、

5、积极参加园本课程---美术教育活动的实践研究，动手制作玩具。

三、具体措施

1、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。

2、认真做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写健康卡等。

3、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时，一定注意安全，教育幼儿要有一定的自我安全保护意识。

4、积极参加园本课程—美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。

5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备。

6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和意见，达到共育的目的。

四、具体工作安排

二月份：

1、做好开学准备，如有没按时入园的，及时和家长取得联系。

2、制定各种计划并上交。

三月份：

1、养成教育：规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势。

2、弯腰工程：不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起。

3、教育教学：《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》1

4、园本课程：搜集材料(种子、秸秆等)

5、 亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事

四月份：

1、养成教育：规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来。

2、 弯腰工程：总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做到底。

3、 教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》2

4、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。幼儿家长共同读一本书。

5、艺术活动：排练节目，准备庆六一

五月份：

1、养成教育：诵读《弟子规》，知道浅显的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。

2、弯腰工程：常抓不懈

3、 教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》3

4、亲子活动：让幼儿知道五一劳动节。家长带幼儿走进大自然寻找春天。

5、艺术活动：排练节目，准备庆六一

六月份：

1、养成教育：继续诵读《弟子规》，自觉午睡，午餐卫生。

2、 弯腰工程：捡白色垃圾，栽花美化环境。

3、 教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》

4、 亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。

七月份：

1、对上工作的自查

2、 整理档案

自我定位 篇五

我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自20__年毕业，直接来到赵家任教，参加工作至今已经有十年，对岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。

教学计划表 篇六

家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划。

教师