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小学语文试讲如何指导朗读 小学语文试讲如何指导朗读课文
语文课程标准明确指出“要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调”而朗读一直贯穿我们整个。
如何指导小学生朗读 如何指导小学生朗读，谈谈我个人的想法和做法朗读从小抓起，因为朗读是培养学生语感能力的重要手段，尤其是低年级学生正确的语感有助于小学生理解课文的内容，引起学习兴趣具体从下面几方面入手一读准字音低年级。
我发现这些老师在指导学生朗读上都很用心，也都有自己的策略和方法现总结如下一范读指导法这18位老师基本都采用了这种方法他们的朗读水平或雄浑有力，或婉转动听，极富感染力如东营小学的朱艳凤老师在执教平平搭积木一文时就。
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